Le tour du monde en 80 jours

   Notre projet  : Le tour du monde en 80 jours

Voilà plusieurs jours que je cherche une autre façon de présenter les matières à mes enfants vu qu’il reste plus beaucoup de temps pour la fin de l’année scolaire ! Alors ils sont moins motivés … Et je pense l’avoir trouvée. Nous avons décidé de découvrir le monde qui nous entoure. Cette nouvelle aventure extraordinaire nous permettra de voir d’un autre angle le monde. Au programme de ce super voyage, nous allons découvrir de nouvelles cultures, établir des liens, des échanges avec d’autres enfants d’autres pays…(vous pouvez me contacter si ça vous intéresse d’échanger avec nous.)

                                Le point de départ de notre projet

On a décidé de partir du roman : le tour du monde en quatre-vingts jours de notre living books , l’un des romans les plus célèbres de Jules Verne. Le roman raconte la course autour du monde d’un gentleman anglais, Phileas Fogg qui a fait le pari d’y parvenir en quatre-vingts jours en compagnie de son fidèle serviteur Passepartout.

Le choix de ce roman : vu l’enthousiasme de mes enfants pour les aventures,  la géographie et la découverte des différents pays, grâce au logiciel Google Earth, nous voyagerons facilement.

L’idée de notre voyage  :

•Étudier les continents en se basant sur 3 ou 4 pays par continent.

On a déjà voyagé de continent à continent l’année dernière (ça sera une révision.) Cette fois-ci, on cible quelques pays afin de ne pas trop se disperser…

Le choix des pays ? Afin de montrer qu’un continent abrite des peuples, …complètement différents.

• faire le lien dans une multitude de matières :

  • Littérature : les livres de living books et d’autres que je vous présenterai dans mes prochains articles (contes, documents, romans, légendes, bandes dessinées…)
  • L’histoire : voir les périodes historiques du pays étudié. 
  •  Géographie : apprendre à utiliser Google Earth, situer les pays rencontrés sur le planisphère, faire des liens avec le programme (les continents, les océans …) et nous allons parler des différents modes de vie (culture, coutumes, vêtement, nourriture, personnages célèbres…) 
  • La science : comprendre les découvertes et l’histoire des sciences dans le monde.
  • Mathématiques : nous allons repérer les nombres des pays étudiés (La superficie, le nombre d’habitants, l’échelle, réaliser des graphiques de données…)
  • Recherches et présentation d’un exposé sur le pays étudié pour mon grand.
  • L’art visuel : les animaux ou les monuments.
  • Poésie : le chant <<faire le tour du monde en 80 jours>>.
  • Anglais : travailler à partir d’un album du pays visité.            

Les outils utilisés

  • Logiciel Google Earth.
  • Un carnet de voyage pour chaque pays.
  • Les drapeaux : coffret Montessori des drapeaux du monde.
  • Les jeux : voyage au tour du monde BrainBox (pour des niveaux différents) et les aventuriers du rails.
  • Les ateliers culinaires : découvrir la culture gastronomique du pays étudié.
  • Bricolages : faire les continents et les cartes des pays…
  • Coloriages.
  • Des vidéos documentaires.

D’autres activités vont certainement s’ajouter au fur et à mesure,  je vous mettrai les avancées de ce projet mais si vous avez des idées, des textes, des albums à me proposer, je suis preneuse!


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